Udtalelse fra lærerne på Lindegårdskolen, Slangerup.
Efter flere ugers lockout vil vi gerne med denne udtalelse belyse nogle af de bekymrende følgevirkninger, vi mener, lockouten kan få.
Vi er bekymrede for elevernes faglige og sociale trivsel. Vi kan ikke nå at gennemføre pensum, samt de øvrige sociale og faglige mål, vi har sat for skoleårets undervisning.
Allerede nu mangler eleverne flere ugers undervisning, og megen læring er gået tabt.
Vi har erfaring for, at den daglige læsning og matematiktræning, især i indskolingen, har en betydning for elevernes faglige niveau. Med lockouten og den manglende undervisning, er der stor risiko for, at elevernes faglige niveau falder. I alle klasser vil der være stof-områder, som vi ikke kan nå at gennemgå.
Vi savner vore elever og vil gerne tilbage og genoptage undervisningen. Sandsynligvis er elevernes skolebillede og selve det "at gå i skole" efter flere ugers lockout ændret. Mange elever kommer derfor nødvendigvis til at bruge meget tid på at lære at "gå i skole" igen.
Frederikssund Kommune sparer, ligesom alle andre kommuner, i øjeblikket mange penge, idet der ikke udbetales lønninger under en lockout. Penge, som vi håber, kommer skolerne og eleverne til gode efter konflikten. Når vi er synlige i lokalsamfundet, er det for at vise, at vi står sammen om at bevare og fremtidssikre den gode folkeskole. Vi kæmper af egen lomme, idet vi kun har mulighed for at optage lån, som skal tilbagebetales krone for krone.
Vi glæder os over det mere nuancerede billede af lærernes mangeartede opgaver, som forløbet under denne lockout har belyst. Vi håber for Lindegårdskolen og for elevernes skyld, at denne konflikt snart slutter og vi kan komme tilbage på arbejde igen.
Vi vil gerne sige tak til alle de børn og forældre, der har vinket, hilst, dyttet og på andre måder vist, at de er glade for deres lokale skole og dens lærere.
